A、團(tuán)隊(duì)工作
B、報(bào)酬體系
C、評(píng)價(jià)
D、激勵(lì)
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A、內(nèi)部培訓(xùn)
B、電子學(xué)習(xí)
C、在職指導(dǎo)
D、正式培訓(xùn)
A、處理紀(jì)律問(wèn)題的程序
B、評(píng)價(jià)績(jī)效的程序
C、確定工作職責(zé)和所需技能的程序
D、評(píng)估培訓(xùn)的程序
A、出口關(guān)稅
B、出生率下降
C、信息溝通技術(shù)的發(fā)展
D、就業(yè)法規(guī)的變化
A、健康和安全
B、信息技術(shù)培訓(xùn)
C、數(shù)據(jù)保護(hù)
D、招聘面試
A、法定的要求
B、保證對(duì)員工的公平性和一致性
C、確保合同條款是有效的
D、使矛盾沖突最小化
A、工作描述
B、績(jī)效評(píng)價(jià)表
C、工資單
D、缺勤記錄
A.員工保留
B.員工發(fā)展
C.員工招聘
D.員工甄選
A.教育者
B.行動(dòng)主義者
C.發(fā)起者
D.管理者
A.識(shí)別潛力
B.提供反饋
C.提高工資水平
D.限制工資支付
A.降低成本
B.提高工資
C.得到客觀的結(jié)果
D.進(jìn)行認(rèn)證
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）