A.員工保留
B.員工發(fā)展
C.員工招聘
D.員工甄選
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A.教育者
B.行動主義者
C.發(fā)起者
D.管理者
A.識別潛力
B.提供反饋
C.提高工資水平
D.限制工資支付
A.降低成本
B.提高工資
C.得到客觀的結果
D.進行認證
A.員工激勵
B.員工參與
C.員工協調
D.員工援助
A.激勵
B.參與
C.評估
D.協調
A.培訓與開發(fā)
B.員工福利
C.最佳時間
D.報酬計劃
A.員工總數
B.成本
C.激勵
D.公司目標
A.人力資源規(guī)劃的內容
B.報酬與獎勵計劃的內容
C.商業(yè)道德的內容
D.培訓與開發(fā)的內容
A.接續(xù)計劃
B.評價
C.個人發(fā)展
D.工作分析
A.計算機輔助
B.工資
C.評價
D.自治
最新試題
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位評價要素中,崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
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在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()