A.練習(xí)法
B.談話法
C.讀書指導(dǎo)法
D.討論法
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A.教學(xué)內(nèi)容關(guān)注公民教育，注重學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)
B.教學(xué)組織形式的小班化和分層教學(xué)
C.教學(xué)環(huán)境民主化、開放性
D.教學(xué)評(píng)估重視教學(xué)效率
A.談話法
B.講授法
C.參觀法
D.讀書指導(dǎo)法
A.預(yù)習(xí)教科書
B.寫作文
C.演算習(xí)題
D.繪制圖表
A.不聞不若聞之，聞之不若見之
B.小以小成，大以大成
C.溫故而知新
D.不憤不啟，不悱不發(fā)
A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
A.教學(xué)目標(biāo)與教科書內(nèi)容
B.教學(xué)計(jì)劃與課程目標(biāo)
C.課程目標(biāo)與教學(xué)大綱
D.課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書內(nèi)容
A.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
B.單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
C.課時(shí)計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
A.交際教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項(xiàng)目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
A.個(gè)別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
最新試題
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
如果需要提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是（）。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。