校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位？（）

學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。