單項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。

A.學(xué)校教育
B.高新技術(shù)的應(yīng)用
C.科學(xué)理論的產(chǎn)生
D.完善的社會制度


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育產(chǎn)生的社會歷史條件有()。

A.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平
B.社會出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品
C.有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動
D.語言發(fā)展到文字狀態(tài)
E.社會出現(xiàn)了階級

2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)知識的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是()

A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育

3.多項(xiàng)選擇題政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約體現(xiàn)在()。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利
C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的
D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教師的任免

6.單項(xiàng)選擇題“拔苗助長”違背了人發(fā)展的()。

A.平衡性
B.順序性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性

7.單項(xiàng)選擇題王安石的《傷仲永》說明了()。

A.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能
B.遺傳素質(zhì)的差異是造成個(gè)體間個(gè)別差異的原因之一
C.遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平和階段
D.遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提,而不能決定人的發(fā)展

8.單項(xiàng)選擇題掌握知識是發(fā)展智力的()

A.前提
B.基礎(chǔ)
C.條件
D.目標(biāo)

9.單項(xiàng)選擇題狼孩心理障礙的主要原因是()。

A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激

10.單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是個(gè)體與()

A.遺傳的相互作用
B.成熟的相互作用
C.環(huán)境的相互作用
D.教師的相互作用