如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。

培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

教學模式國外有哪幾種分類？（）

現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。

教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。