單項選擇題認為理想的學校應放任兒童自由，主張廢止班級制度和教科書，教師只作為兒童的伴侶，一切活動以兒童為中心，這一觀點源于（）。

A.盧梭
B.羅杰斯
C.福祿貝爾
D.愛倫.凱


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題（）的社會本位論最為極端，具有了國家主義傾向。

A.柏拉圖
B.涂爾干
C.孔德
D.凱興斯泰納

2.單項選擇題“離開了社會，便沒有教育的存在?！边@一觀點源于（）。

A.凱興斯泰納
B.涂爾干
C.那篤爾普
D.孔德

4.單項選擇題關(guān)于課程目標與教學目標，以下表述錯誤的是（）。

A.教學目標是課程目標在每一個教學時段的分解和具體化
B.課程目標與教學目標相比，具有本質(zhì)上差異
C.課程目標與教學目標都是具體的、可測量的
D.兩者都指向?qū)W生在知識能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的變化

5.單項選擇題教育目的是指一個國家或社會的教育對人才培養(yǎng)規(guī)格的總要求。一般來說，教育的根本目的是（）。

A.培養(yǎng)什么樣的人的問題
B.促進國家的現(xiàn)代化
C.維持國家的政治穩(wěn)定
D.實現(xiàn)人的現(xiàn)代化

6.多項選擇題現(xiàn)階段，我國教育目的著力強調(diào)的素質(zhì)主要包括（）。

A.培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀
B.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才
C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
D.培養(yǎng)學生的社會責任感

7.多項選擇題以下屬于教育目的的主體的有（）。

A.參與教育活動的人
B.國家和政府
C.受教育者本人
D.學生的家長

8.多項選擇題我國課程目標的變化，大致經(jīng)歷了從“雙基”到“三維目標”再到（）的變化。

A.核心素養(yǎng)
B.多維價值
C.關(guān)鍵能力
D.發(fā)展理念

9.多項選擇題以下馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說的表述，正確的有（）。

A.它是我國教育目的的理論基礎(chǔ)
B.它的基本含義是指人的勞動能力的全面、充分和自由的發(fā)展
C.舊式勞動分工造成人的片面發(fā)展
D.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是教育與社會實踐相結(jié)合

10.多項選擇題教育目的具有導向功能，以下屬于導向功能的有（）。

A.引導教育的發(fā)展方向的作用
B.引導師生的教育和學習行為
C.引導教育行政部門制定有關(guān)教育方針政策
D.控制著學生的一切活動