單項選擇題1961凱爾曼提出態(tài)度變化過程的三個階段理解三個階段依次是（）

A、服從同化內(nèi)化
B、服從從眾同化
C、服從內(nèi)化同化
D、服從同化從眾


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1.單項選擇題小李在練習(xí)國標(biāo)中老師告訴小李右手抬起的高度不到位這種反饋屬于（）

A、非建議反饋
B、內(nèi)在反饋
C、延緩的反饋
D、外在的反饋

6.單項選擇題柯爾伯格提出的兒童道德發(fā)展三個水平、六個階段，其中好孩子走向階段屬于（）。

A、前習(xí)俗水平
B、習(xí)俗水平
C、后習(xí)俗水平
D、他律水平

8.單項選擇題學(xué)校課外活動的組織形式有個人活動小組活動和（）

A、班級活動
B、文學(xué)藝術(shù)活動
C、群眾性活動
D、社會公益活動

9.單項選擇題以下不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展的具體途徑和策略的是（）

A、接受進(jìn)修培訓(xùn)班
B、日常教學(xué)反思
C、閱讀和反思性寫作
D、交流合作

10.單項選擇題對義務(wù)教育中“義務(wù)”的理解，以下說法中，不正確的是（）

A、國家有開辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童入學(xué)的義務(wù)
B、兒童及少年在學(xué)齡期有入學(xué)接受教育的義務(wù)
C、家長有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)
D、學(xué)校有免費提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的義務(wù)