A.海德
B.凱利
C.羅斯
D.戴維斯
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你可能感興趣的試題
A.頭腦風(fēng)暴法適用于尋找復(fù)雜的方案或指定具體計劃
B.頭腦風(fēng)暴法適用于開拓思路,尋求可能的解決方案
C.頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)
D.參與者在表達(dá)自己的觀點時,必須對提出的問題做詳細(xì)的論述
A.人們在郵寄調(diào)查問卷和發(fā)出請求時,會附贈小禮物
B.幫助殘疾人撿起掉下的書
C.給遭受自然災(zāi)害的貧困地區(qū)捐款
D.為幫助過我們的同事承擔(dān)一部分工作
A.自尊
B.自我效能感
C.自我呈現(xiàn)
D.自我表露
A.姿態(tài)
B.面部表情
C.說話的方式
D.行為表現(xiàn)
A.從眾是一個人做事唯唯諾諾、缺乏主見的表現(xiàn)。
B.從眾行為具有適應(yīng)性意義
C.從眾都具有消極屬性
D.規(guī)范性從眾發(fā)生在較清楚的情境下
A.難相處的老板
B.家務(wù)分配的矛盾
C.航班延誤
D.患病
A.情境曖昧不明
B.個體想要獲得他人的接納或喜愛
C.狀況危急
D.認(rèn)為其他人是專家
最新試題
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
()是指當(dāng)要求集體做決定時,人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
情商的差異是先天造成的。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時,可能會導(dǎo)致()。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。