A.自尊
B.自我效能感
C.自我呈現(xiàn)
D.自我表露
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A.姿態(tài)
B.面部表情
C.說(shuō)話的方式
D.行為表現(xiàn)
A.從眾是一個(gè)人做事唯唯諾諾、缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn)。
B.從眾行為具有適應(yīng)性意義
C.從眾都具有消極屬性
D.規(guī)范性從眾發(fā)生在較清楚的情境下
A.難相處的老板
B.家務(wù)分配的矛盾
C.航班延誤
D.患病
A.情境曖昧不明
B.個(gè)體想要獲得他人的接納或喜愛(ài)
C.狀況危急
D.認(rèn)為其他人是專家
A.在計(jì)算機(jī)房上機(jī),各自做自己事情的學(xué)生
B.一起長(zhǎng)跑的同伴
C.游戲戰(zhàn)隊(duì)
D.在超市里各自購(gòu)物的消費(fèi)者
A.敵意性攻擊行為
B.社會(huì)性攻擊行為
C.工具性攻擊行為
D.靜息性攻擊行為
A.不愉快的
B.愉快的
C.平靜的
D.喚醒的
A.親密之愛(ài)
B.激情之愛(ài)
C.承諾之愛(ài)
D.伴侶之愛(ài)
A.依據(jù)心理模擬內(nèi)容的性質(zhì),可將反事實(shí)思維分為上行反事實(shí)思維和下行反事實(shí)思維。
B.通常碰到負(fù)面事件,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生上行反事實(shí)思維。
C.加法式反事實(shí)思維是在前提中添加事實(shí)上未發(fā)生的事件或未采取的行動(dòng)而對(duì)事實(shí)進(jìn)行否定的思維方式
D.“幸好比賽前進(jìn)行了適應(yīng)性訓(xùn)練,要不然今天這場(chǎng)球肯定會(huì)輸”體現(xiàn)的是上行反事實(shí)思維
A.媒體暴力一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體現(xiàn)實(shí)生活中的暴力行為
B.導(dǎo)致社會(huì)暴力行為的不是暴力內(nèi)容本身,而是由它造成的喚醒狀態(tài)
C.兒童收看暴力電視的多少與他們15年后的攻擊行為無(wú)關(guān)
D.媒體暴力會(huì)引發(fā)與攻擊行為相關(guān)的消極情緒反應(yīng),比如煩躁、憤怒等
最新試題
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
說(shuō)服的路徑包括()。
在與他人溝通時(shí),下列肢體動(dòng)作中可以表現(xiàn)出你對(duì)談話很感興趣的有()。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱。
情商是指?jìng)€(gè)體在情緒的()方面表現(xiàn)出的差異。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。
()是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。