A.依據(jù)心理模擬內(nèi)容的性質(zhì),可將反事實思維分為上行反事實思維和下行反事實思維。
B.通常碰到負面事件,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生上行反事實思維。
C.加法式反事實思維是在前提中添加事實上未發(fā)生的事件或未采取的行動而對事實進行否定的思維方式
D.“幸好比賽前進行了適應性訓練,要不然今天這場球肯定會輸”體現(xiàn)的是上行反事實思維
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你可能感興趣的試題
A.媒體暴力一定會導致個體現(xiàn)實生活中的暴力行為
B.導致社會暴力行為的不是暴力內(nèi)容本身,而是由它造成的喚醒狀態(tài)
C.兒童收看暴力電視的多少與他們15年后的攻擊行為無關(guān)
D.媒體暴力會引發(fā)與攻擊行為相關(guān)的消極情緒反應,比如煩躁、憤怒等
A.只是這次考試比較難,沒有考好
B.是我自己的學習能力不足,這種能力是無法改變的
C.由于我這次沒認真復習,所以考試失敗了
D.我可能對所有科目的學習都不擅長
A.信息影響會導致人們接納
B.當個體希望獲得人們的接納或贊賞時,會做出信息性從眾行為
C.對社會形象的關(guān)注容易產(chǎn)生信息影響
D.當個體遇到難以決策的任務時,容易做出信息性從眾行為
A.妥協(xié)
B.整合一致
C.結(jié)構(gòu)性地改善
D.退讓
A.暈輪效應
B.焦點效應
C.透明度錯覺
D.自我參照效應
A.習得性無助
B.自我服務偏差
C.自我概念偏差
D.焦點效應
A.行為傾向
B.感覺
C.知覺
D.認知
A.行為傾向
B.認知評價
C.生理感覺
D.主觀感受
A.對喚起的錯誤歸因
B.自我成敗歸因
C.自我概念偏差
D.過分充足理由效應
A.統(tǒng)計性思維
B.反事實思維
C.思維錯覺
D.自動化思維
最新試題
互惠式好感會導致人際吸引,它包括()。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導致()。
我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調(diào)整我們的講話內(nèi)容,并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是()。
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。