A.單向溝通
B.書面溝通
C.非正式溝通
D.下行溝通
E.圓形溝通
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A.微笑
B.笑聲
C.呻吟
D.個(gè)人的呼吸
E.變換聲音語(yǔ)調(diào)
A.單向溝通
B.雙向溝通
C.假相倚溝通
D.彼此相倚溝通
E.非對(duì)稱性相倚溝通
A.面部表情
B.書面語(yǔ)言
C.語(yǔ)速快慢
D.語(yǔ)言聲調(diào)
E.目光接觸
A.協(xié)調(diào)情感
B.協(xié)調(diào)動(dòng)作
C.保證人的心理健康
D.有助于增進(jìn)了解
E.有助于促進(jìn)團(tuán)結(jié)
A.地位障礙
B.結(jié)構(gòu)組織障礙
C.文化背景障礙
D.個(gè)性障礙
E.社會(huì)心理障礙
A.信息源
B.信息渠道
C.語(yǔ)言
D.接收者
E.信息
A.有些家長(zhǎng)不夠關(guān)心孩子
B.由于地位障礙導(dǎo)致的溝通障礙
C.孩子與家長(zhǎng)所處的文化背景不同
D.這些孩子個(gè)性有缺陷
A.無(wú)規(guī)律可言
B.只要有人就可以進(jìn)行
C.有時(shí)也可以借助報(bào)刊來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.不一定有目的
A.增加平等的、個(gè)人間的接觸
B.加強(qiáng)男女之間的性別差異教育
C.制定有助于消除偏見的社會(huì)規(guī)范
D.不同群體間的共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)
E.消除刻板印象
A.個(gè)體所持態(tài)度內(nèi)部的認(rèn)知成分和情感成分的一致程度較高
B.個(gè)體對(duì)某一事物的態(tài)度來(lái)自自身的親身經(jīng)歷、直接經(jīng)驗(yàn)
C.對(duì)應(yīng)態(tài)度的行為是長(zhǎng)久行為
D.態(tài)度與個(gè)人的關(guān)聯(lián)程度較高
E.個(gè)體的自尊心強(qiáng)且自控能力強(qiáng)
最新試題
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()