多項選擇題在幼兒教育機構中，學前兒童語言教育活動包括（）類型。

A.書面語言教育活動
B.日常語言教育活動
C.基本語言教育活動
D.社會交往語言活動


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1.多項選擇題語言教育活動評價的原則是（）

A.教師參與評價的原則
B.個別性原則
C.客觀性原則
D.全面性原則
E.參照性原則

2.多項選擇題基本語言教育活動的組織原則是：（）

A.讓學前兒童積極活動的原則
B.促進學前兒童語言發(fā)展的原則
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則
D.示范與練習相結合的原則

3.多項選擇題談話活動有哪些特點（）。

A.有一個有趣的中心話題
B.擁有寬松自由的交談氣氛
C.注重多方的信息交流
D.教師起間接引導作用
E.幼兒是主要講述者

4.多項選擇題影響語言教育目標分類的幾個因素是：（）

A.兒童語言構成
B.語言教育作用
C.語言教育評價
D.語言教育目標本身

5.多項選擇題兒童認知與語言發(fā)展的影響因素有（）

A.成熟
B.物質環(huán)境的經(jīng)驗
C.社會環(huán)境的作用
D.平衡化
E.具體化

6.多項選擇題小班兒童量的概念教育的要求是（）

A.會用觀察、比較的方法，區(qū)別大小和長短不同的物體，會正確運用“大小”、“長短”詞匯
B.能從4個大小或長短不同的物體中，找出并說出哪個最大（最長）、哪個最?。ㄗ疃蹋?br /> C.能按物體的外部特征（形狀、顏色）或量（大小、長短）的差異進行4以內物體的排序
D.能區(qū)分物體的粗細、厚薄、高矮，并掌握相應的詞匯

7.多項選擇題學前兒童數(shù)學教育評價一般包括（）步驟。

A.確定評價目的
B.處理評價結果
C.實施評價方案
D.設計評價方案

8.多項選擇題學前兒童加減運算概念發(fā)展可分為哪些水平層次（）

A.動作水平的加減
B.表象水平的加減
C.比較水平的加減
D.概念水平的加減

9.多項選擇題幼兒計數(shù)能力的發(fā)展包括（）幾個階段。

A.按物點數(shù)
B.加減運算
C.口頭數(shù)數(shù)
D.說出總數(shù)
E.按數(shù)取物

10.多項選擇題學前兒童數(shù)學教學中常見的教學方法有（）

A.操作法
B.演示、講解法
C.對應比較法
D.觀察、比較法
E.游戲法