A.按物點數(shù)
B.加減運算
C.口頭數(shù)數(shù)
D.說出總數(shù)
E.按數(shù)取物
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A.操作法
B.演示、講解法
C.對應比較法
D.觀察、比較法
E.游戲法
A.數(shù)學教學活動
B.數(shù)學角及活動區(qū)中的數(shù)學活動
C.數(shù)學游戲活動
D.日常生活中的數(shù)學活動
A.學習按物體的數(shù)量進行分類
B.學習按某一特征的肯定與否定進行分類,講述出某種事物所不具有的特征
C.學習按兩個特征進行分類和在表格中擺放圖形
D.學習把集合分成若干組成部分(子集),比較集合與子集的數(shù)量,初步體驗集與子集的關(guān)系
A.分類、排序與對應
B.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算
C.幾何圖形
D.量與計量
E.空間和時間
A.興趣
B.兒童
C.社會
D.學科
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
E.體育游戲
F.音樂游戲
A.角色游戲是兒童獨立自主的活動
B.想象活動是角色游戲的支柱
C.角色游戲的材料可以用所有物品替代
D.角色游戲的時間不受時間的限制
A.活動的目的
B.活動的主體
C.活動的過程
D.活動的對象
A.自主選擇游戲的場地
B.安排自由、分散的戶外游戲
C.組織好個別、自選的桌面游戲
D.領導好集體參加的教學游戲
A.因材施教法
B.興趣啟發(fā)法
C.積極鼓勵法
D.循序漸進法
E.家所同步法
最新試題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
關(guān)于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。