A.因材施教法
B.興趣啟發(fā)法
C.積極鼓勵(lì)法
D.循序漸進(jìn)法
E.家所同步法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.采用游戲的方法發(fā)展兒童諸方面能力
B.利用生活中的機(jī)會(huì),讓兒童懂得更多的事理
C.提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動(dòng)
D.減少擔(dān)心,讓兒童多做些運(yùn)動(dòng)
E.做好幼小銜接
A.引導(dǎo)兒童觀察生活
B.培養(yǎng)兒童的同情心
C.發(fā)展兒童的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
D.游戲促進(jìn)兒童的全面發(fā)展
A.教育即生長(zhǎng)
B.教育即生活
C.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
D.最近發(fā)展區(qū)
A.喜愛(ài)模仿
B.由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)
C.思維缺乏可逆和相對(duì)性
D.行為愛(ài)情緒支配
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算思維階段
C.前運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.后運(yùn)算思維階段
A.自主性
B.忍耐力
C.創(chuàng)造力
D.自信心
A.繪畫(huà)
B.手工
C.彩筆畫(huà)
D.美術(shù)欣賞
A.通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)幫助他們深化對(duì)美的感受能力
B.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物
C.學(xué)會(huì)創(chuàng)造美的形象
D.讓幼兒變得更美
A.自信心
B.社會(huì)責(zé)任感
C.愛(ài)心
D.愛(ài)國(guó)主義
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.年齡
D.心理發(fā)展特點(diǎn)
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。