A.自信心
B.社會責(zé)任感
C.愛心
D.愛國主義
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A.知識
B.經(jīng)驗
C.年齡
D.心理發(fā)展特點
A.連續(xù)性
B.單純性
C.對稱性
D.階段性
A.是兒童繪畫發(fā)展的階段特點
B.是兒童繪畫寫實性特點
C.是兒童繪畫造型特點
D.是兒童繪畫技巧性特點
A.涂鴉期
B.寫實期
C.創(chuàng)作期
D.象征期
E.圖式期
A.性質(zhì)
B.途徑
C.功能
D.原則
A.興趣性
B.自主性
C.創(chuàng)新性
D.超越
A.游戲性
B.綜合性
C.音樂性
D.自然性
A.觀察法的運(yùn)用范例
B.調(diào)查法的運(yùn)用范例
C.實驗法的運(yùn)用范例
D.行動研究發(fā)的運(yùn)用范例
A.動作輔助材料的參與
B.教師參與
C.視覺輔助參與
D.言語輔助材料參與的應(yīng)用及其要點
A.律動
B.及其組合
C.舞蹈
D.音樂游戲
最新試題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。