A.反饋功能
B.診斷功能
C.導(dǎo)向功能
D.管理功能
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A.練習(xí)法
B.談話法
C.讀書(shū)指導(dǎo)法
D.討論法
A.教學(xué)內(nèi)容關(guān)注公民教育,注重學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)
B.教學(xué)組織形式的小班化和分層教學(xué)
C.教學(xué)環(huán)境民主化、開(kāi)放性
D.教學(xué)評(píng)估重視教學(xué)效率
A.談話法
B.講授法
C.參觀法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法
A.預(yù)習(xí)教科書(shū)
B.寫(xiě)作文
C.演算習(xí)題
D.繪制圖表
A.不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之
B.小以小成,大以大成
C.溫故而知新
D.不憤不啟,不悱不發(fā)
A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
A.教學(xué)目標(biāo)與教科書(shū)內(nèi)容
B.教學(xué)計(jì)劃與課程目標(biāo)
C.課程目標(biāo)與教學(xué)大綱
D.課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書(shū)內(nèi)容
A.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
B.單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
C.課時(shí)計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
A.交際教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項(xiàng)目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
最新試題
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
直觀性教學(xué)原則包含了語(yǔ)言直觀,以下屬于語(yǔ)言直觀的有()。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。