多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代的學(xué)校教育制度，從層次結(jié)構(gòu)上來(lái)看包括（） 

A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.藝術(shù)教育


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1.多項(xiàng)選擇題新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（） 

A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.互助學(xué)習(xí)
E.研究學(xué)習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的三維目標(biāo)是（） 

A.知識(shí)與技能
B.過(guò)程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.知識(shí)與學(xué)習(xí)
E.知識(shí)與方法

3.多項(xiàng)選擇題循序漸進(jìn)中的“序”是指（） 

A.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律
B.學(xué)科的知識(shí)邏輯
C.課堂的組織順序
D.學(xué)生的認(rèn)識(shí)順序
E.課堂教學(xué)的進(jìn)行

4.多項(xiàng)選擇題教師有下列行為予以解聘的形式有（）

A.故意不完成教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良，影響惡劣的
D.侮辱學(xué)生，影響惡劣的
E.上課不認(rèn)真教學(xué)的

5.多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的特征是（） 

A.普遍性
B.免費(fèi)性
C.強(qiáng)制性
D.統(tǒng)一性與公共性
E.公益性

6.多項(xiàng)選擇題根據(jù)韋納的歸因理論，屬于內(nèi)在的、不可控的是（） 

A.運(yùn)氣
B.身體狀態(tài)
C.任務(wù)難度
D.能力
E.努力程度

7.多項(xiàng)選擇題下列屬于本能需要的是（）

A.生理和安全需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛(ài)的需要
D.求知需要
E.審美需要

8.單項(xiàng)選擇題在品德的結(jié)構(gòu)中，衡量道德品質(zhì)的是（） 

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志

9.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”說(shuō)的是（）教學(xué)原則。 

A.啟發(fā)性
B.鞏固性
C.循序漸進(jìn)
D.科學(xué)性與教育性相結(jié)合

10.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)太累，又怕成績(jī)不好別人笑話(huà)，屬于（） 

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多種趨避沖突