多項選擇題教學的三維目標是（） 

A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價值觀
D.知識與學習
E.知識與方法


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1.多項選擇題循序漸進中的“序”是指（） 

A.學生的身心發(fā)展規(guī)律
B.學科的知識邏輯
C.課堂的組織順序
D.學生的認識順序
E.課堂教學的進行

2.多項選擇題教師有下列行為予以解聘的形式有（）

A.故意不完成教學任務給教育教學工作造成嚴重損失的
B.體罰學生，經教育不改的
C.品行不良，影響惡劣的
D.侮辱學生，影響惡劣的
E.上課不認真教學的

3.多項選擇題義務教育的特征是（） 

A.普遍性
B.免費性
C.強制性
D.統(tǒng)一性與公共性
E.公益性

4.多項選擇題根據韋納的歸因理論，屬于內在的、不可控的是（） 

A.運氣
B.身體狀態(tài)
C.任務難度
D.能力
E.努力程度

5.多項選擇題下列屬于本能需要的是（）

A.生理和安全需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛的需要
D.求知需要
E.審美需要

6.單項選擇題在品德的結構中，衡量道德品質的是（） 

A.道德認識
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志

7.單項選擇題《學記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”說的是（）教學原則。 

A.啟發(fā)性
B.鞏固性
C.循序漸進
D.科學性與教育性相結合

8.單項選擇題某學生覺得學習太累，又怕成績不好別人笑話，屬于（） 

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多種趨避沖突

10.單項選擇題在初中任教的教師，至少需要取得（） 

A.高等師范?？瀑Y格
B.高等師范本科資格
C.綜合大學本科資格
D.中等師范學歷資格