A.自我評價
B.他人評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
你可能感興趣的試題
A.診斷與改進(jìn)功能
B.鑒定與選拔功能
C.導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能
D.阻礙功能
A.行為目標(biāo)評價模式
B.CIPP評價模式
C.目的游離評價模式
D.外觀評價模式
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.自身差異評價
D.總結(jié)性評價
A.想象
B.判斷
C.論述
D.操作
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.表現(xiàn)性評價
D.檔案袋評價
A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克里文
D.斯特弗爾比姆
A.成長記錄袋、評定包與作品評定
B.診斷性評價、形成性評價與終結(jié)性評價
C.安置性測驗、形成性測驗與終結(jié)性測驗
D.檔案袋、業(yè)績評定與同伴評價
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.公平性
A.家庭指導(dǎo)
B.師幼關(guān)系
C.環(huán)境和材料設(shè)備
D.組織形式
A.教學(xué)過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學(xué)過程之后
最新試題
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機會和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
下列選項中,不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是()。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
幼兒園教育工作的評價以()為主。
評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
()通過收集并分析兒童的作為,對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。
請運用學(xué)習(xí)到的知識,對材料進(jìn)行分析與反思。
在教育活動前實施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價叫()。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。