A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克里文
D.斯特弗爾比姆
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B.診斷性評價、形成性評價與終結(jié)性評價
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D.檔案袋、業(yè)績評定與同伴評價
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.公平性
A.家庭指導(dǎo)
B.師幼關(guān)系
C.環(huán)境和材料設(shè)備
D.組織形式
A.教學(xué)過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學(xué)過程之后
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
A.成就水平的測驗
B.能力形成的測驗
C.結(jié)構(gòu)的測驗
D.智力發(fā)展的測驗
A.嚴(yán)格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D.系統(tǒng)程序
A.定量評價
B.定性評價
C.定性評價和定量評價相結(jié)合
D.總結(jié)評價
A.絕對評價
B.相對評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
A.反面評價
B.正面評價
C.正面評價與反面評價相結(jié)合
D.消極評價
最新試題
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機會和條件,促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
在教育活動前實施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價叫()。
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是()。
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于()。
請運用學(xué)習(xí)到的知識,對材料進行分析與反思。
對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。