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問(wèn)答題簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的三大要義。

1.面向全體學(xué)生；
2.全面提高；
3.主動(dòng)地發(fā)展。

1.問(wèn)答題現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征有哪些？

2.問(wèn)答題先進(jìn)國(guó)家課改的啟示有哪些？

3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)基礎(chǔ)教育的弊端。

4.問(wèn)答題研究性學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？

5.問(wèn)答題新課程強(qiáng)調(diào)課程管理體制應(yīng)分三級(jí)管理，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪三級(jí)。

國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理

6.問(wèn)答題什么是課程標(biāo)準(zhǔn)？

課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。

7.問(wèn)答題基礎(chǔ)教育工作者必須具備怎樣的教育觀念？

1.學(xué)生觀
2.發(fā)展觀
3.知識(shí)觀
4.課程觀

8.問(wèn)答題多元智能理論包括哪幾個(gè)方面？

主要包括八種智能：語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂(lè)智能、人際智能、肢體動(dòng)覺(jué)智能化、自我認(rèn)識(shí)智能、自然觀察智能。

9.問(wèn)答題教育的四個(gè)支柱是什么？

1、學(xué)會(huì)求知的能力
2、學(xué)會(huì)做事的能力
3、學(xué)會(huì)共處的能力
4、學(xué)會(huì)發(fā)展的能力

10.問(wèn)答題本次基礎(chǔ)教育課程改革的特點(diǎn)是什么？