日本一区二区三区四区无限,亚洲AV永久无码精品国产精,精品一区二区三

判斷題教學(xué)過(guò)程的基本階段：(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，這是中心環(huán)節(jié)；(4)鞏固知識(shí)；(5)運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.判斷題赫爾巴特提出了傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

2.判斷題知識(shí)不等同于智力，掌握知識(shí)的多少并不能標(biāo)志智力發(fā)展的水平。(教育學(xué))教學(xué)過(guò)程中要把掌握知識(shí)和發(fā)展智力結(jié)合起來(lái)，只重視能力培養(yǎng)的形式教育論(英國(guó)洛克)和只重視知識(shí)傳授的實(shí)質(zhì)教育論(英國(guó)斯賓塞)都是錯(cuò)誤的。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

3.判斷題編寫(xiě)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材應(yīng)遵循的原則：思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；理論聯(lián)系實(shí)際；穩(wěn)定性和時(shí)代性結(jié)合：系統(tǒng)性和可接受性結(jié)合。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

4.判斷題課程是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養(yǎng)未來(lái)人才的藍(lán)圖。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

5.判斷題教學(xué)過(guò)程是教學(xué)信息反饋和師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)中教師起主導(dǎo)，學(xué)生是主體。教師的主導(dǎo)作用不是包辦代替。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

6.判斷題教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必需堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則。（教育學(xué)）

參考答案：對(duì)

7.判斷題教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

8.判斷題學(xué)生是教育的客體、是自我教育和發(fā)展的主體、是發(fā)展中的人。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

9.判斷題教師勞動(dòng)的特點(diǎn)：(1)復(fù)雜性、創(chuàng)造性；(2)時(shí)間上的連續(xù)性、空間的廣延性；(3)長(zhǎng)期性、間接性；(4)主體性、示范性。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)

10.判斷題教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)。(教育學(xué))

參考答案：對(duì)