問(wèn)答題素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。這句話對(duì)嗎?為什么?
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5.問(wèn)答題“素質(zhì)教育就是不要尖子生”,這句話對(duì)嗎?為什么?
6.問(wèn)答題素質(zhì)教育的實(shí)施策略是什么?
7.問(wèn)答題為什么創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的核心?
8.問(wèn)答題我國(guó)素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
10.問(wèn)答題我國(guó)的教育目的具有哪些精神?
最新試題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型:判斷題
一般認(rèn)為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型:判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型:判斷題
教學(xué)心理學(xué)的誕生僅僅是教育心理學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。
題型:判斷題
具體一隨機(jī)型風(fēng)格的學(xué)生能通過(guò)試誤法或從探素經(jīng)驗(yàn)中迅速得出結(jié)論。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題