問答題現(xiàn)代教學觀的變革主要包括哪些方面?
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1.問答題教師參與教育研究的意義是什么?
3.問答題教學過程本質是什么?
5.問答題簡述教師職業(yè)道德的特點
6.問答題教育法律法規(guī)作用是什么?
7.問答題教育法律責任的歸責要件有哪些?
10.問答題如何培養(yǎng)學生解決問題的能力?
最新試題
教學心理學的誕生僅僅是教育心理學自身發(fā)展的結果。
題型:判斷題
“安全”、“教育”,“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型:判斷題
學生學習知識和認知技能的最終目的在于應用。
題型:判斷題
支架式教學模式也就是拋錨式教學模式。
題型:判斷題
一般認為,教學媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
題型:判斷題
學習內容分析與學習目標的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題
元認知有助于學生主體性的發(fā)展。
題型:判斷題
研究認為,在認知學習中起關鍵作用的是長時記憶。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
題型:判斷題
教學策略性行為是在教學過程中的有效行動。
題型:判斷題