最新試題
學生的學習具有間接性的特點。
題型:判斷題
小學常用的測量工具主要有提問與測量。
題型:判斷題
教學設計的關鍵是教學內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學研究認為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動。
題型:判斷題
學生學習知識和認知技能的最終目的在于應用。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項工作任務都有其最佳的動機水平。
題型:判斷題
教學心理學的誕生僅僅是教育心理學自身發(fā)展的結果。
題型:判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
題型:判斷題