判斷題同一性延緩表現(xiàn)為一種高度的遵從與承諾而不做探索。
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3.填空題瑪西婭的延緩期是指形成()的過程,在做出決定前經(jīng)歷一段對(duì)幾個(gè)可能的選擇進(jìn)行探索的時(shí)期,處于延緩期的個(gè)體強(qiáng)烈地被探索與遵從所困惑。
7.單項(xiàng)選擇題青少年隨著身心的成熟,開始主觀地、有意識(shí)地選擇符合自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成個(gè)人特有的價(jià)值觀。這體現(xiàn)出價(jià)值觀的什么特點(diǎn)()。
A.主觀性
B.選擇性
C.穩(wěn)定性
D.社會(huì)歷史性
8.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不是青少年自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)()。
A.社會(huì)性
B.從閉鎖性走向自卑感
C.成人感
D.自尊感
9.單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)發(fā)展有兩個(gè)飛躍期,第一個(gè)是嬰兒期,第二個(gè)是()。
A.幼兒期
B.青春期
C.兒童期
D.青年期
10.單項(xiàng)選擇題同一性發(fā)展的最低狀態(tài)是()。
A.同一性獲得
B.同一性早畢
C.同一性迷亂
D.同一性延緩
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為什么小學(xué)五年級(jí)開始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)()?
題型:多項(xiàng)選擇題
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)能力不斷提高,孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做()?
題型:多項(xiàng)選擇題
在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下的心理特征中哪個(gè)不屬于小學(xué)六年級(jí)階段的孩子()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題