多項選擇題為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

A.學習中遇到的常識性問題或者社會類問題，沒有實踐操作孩子很難理解其內涵
B.接觸社會對培養(yǎng)學習興趣有積極作用
C.接觸社會對培養(yǎng)保持主動學習的態(tài)度有積極作用
D.接觸社會對培養(yǎng)迎接更復雜的挑戰(zhàn)有積極作用


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1.多項選擇題四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？

A.了解孩子平時的失分點在哪
B.針對問題剖析問題
C.給予解決方法，例如：有質量的預習
D.每次考試完，跟著孩子一塊去總結問題，分析原因

2.多項選擇題四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

A.可能會因為一些小的困撓干擾了學習，逐漸對學習失去興趣
B.進入青春早期
C.學習的知識點已經增多加深，學習成績提升不明顯
D.上課注意力容易被分散，活潑好動

3.多項選擇題9~11歲是兒童成長的一個關鍵期，孩子已經從被動學習向主動學習轉變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

A.需及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心
B.注意孩子上課時注意力的問題
C.培養(yǎng)孩子演算、檢查的習慣
D.分數(shù)為王

4.多項選擇題二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

A.首先要讓孩子意識到這是個可以改變的
B.語氣平靜，讓孩子意識到自己要對自己的成績開始負起責任了
C.表現(xiàn)好要給到及時的表揚和鼓勵，拿之前的完成情況做對比，體現(xiàn)努力后的進步
D.嚴詞激烈的告訴孩子錯誤

5.多項選擇題三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？

A.需要家長悉心陪伴和耐心引導
B.及時幫助孩子解決問題
C.讓孩子自己解決
D.順其自然

6.單項選擇題三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期（）？

A.是孩子情感發(fā)生變化的轉折時期
B.學習興趣改善時期
C.學習態(tài)度逐漸定型時期
D.家長耐心開始消耗時期

7.單項選擇題以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

A.數(shù)學中運算的單獨使用到綜合運用
B.語文中看圖說話到小作文
C.從認知模仿到知識運用
D.“成人感”更加明顯

8.單項選擇題二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？

A.此階段孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡
B.學習興趣的過渡
C.幼小銜接的過渡
D.機械記憶到理解記憶的過渡

9.單項選擇題在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？

A.三年級到四年級
B.五年級到六年級
C.一年級到二年級
D.二年級到三年級

10.單項選擇題一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？

A.通過各種有趣的教學讓孩子喜歡學習
B.一味責備孩子
C.沒有耐心
D.對孩子有過高的要求