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A.正式評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.檔案袋評(píng)價(jià)
A.谷物
B.脂肪
C.糖類
D.蛋白質(zhì)
A.綜合性
B.直觀性
C.啟蒙性
D.發(fā)展適宜性
A.心理發(fā)展的穩(wěn)定期
B.心理發(fā)展的關(guān)鍵期
C.心理發(fā)展的敏感期
D.心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期
A.發(fā)展的方向性
B.發(fā)展的不均衡性
C.發(fā)展的個(gè)別差異性
D.發(fā)展的連續(xù)性和階段性
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.消退
A.父母的懲罰
B.強(qiáng)化
C.榜樣
D.挫折
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.《兒童心理之研究》
B.《愛(ài)彌兒》
C.《社會(huì)契約論》
D.《大教學(xué)論》
A.自我體驗(yàn)
B.自我監(jiān)控
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我概念
最新試題
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
在幼小銜接工作方案實(shí)施過(guò)程中,容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題不包括()。
幼兒常見(jiàn)的安全問(wèn)題中,通常發(fā)生率最高的是()
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的()原則。
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn),這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長(zhǎng)而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。