A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《兒童心理之研究》
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《大教學(xué)論》
A.自我體驗
B.自我監(jiān)控
C.自我評價
D.自我概念
A.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動
B.定期總結(jié)評估保教工作實效,接受園長的指導(dǎo)和檢查
C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃,合理安排幼兒一日生活
D.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具
A.表演游戲
B.建構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
A.年齡越小,心率越快
B.心臟容量較大
C.心肌易疲勞
D.預(yù)防動脈硬化應(yīng)始于兒童
A.正強化
B.負(fù)強化
C.直接強化
D.自我強化
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.焦慮型
A.思維
B.挫折
C.內(nèi)疚
D.移情
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.自我評價
B.自我意識
C.自我認(rèn)識
D.自我體驗
最新試題
從專業(yè)技能角度來看,保教人員應(yīng)成為()。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。
大班幼兒的合作水平處于()狀態(tài)。
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運動小節(jié)。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
()是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達到的實際效果等方面進行評價。
班級家長委員會的權(quán)利不包括()。
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。