A.音樂活動
B.繪畫活動
C.文學欣賞
D.角色游戲
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你可能感興趣的試題
A.活潑好動
B.喜歡交往
C.好奇好問
D.模仿性強
根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧,無意中碰痛了乙小朋友,丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀,老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下,丙很委屈趕緊像老師說明情況:“老師你打錯了”這時老師反應過來,又把甲乙小朋友的手都打了幾下,邊打還邊說:打架都不是好孩子。
A.安撫乙丙幼兒,教育甲幼兒
B.和甲家長取得聯(lián)系,了解在家里表現(xiàn)
C.控制情緒,采取適當教育方式解決此問題
D.以上做法都對
根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧,無意中碰痛了乙小朋友,丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀,老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下,丙很委屈趕緊像老師說明情況:“老師你打錯了”這時老師反應過來,又把甲乙小朋友的手都打了幾下,邊打還邊說:打架都不是好孩子。
A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園教育指導綱要》
C.《3—6歲兒童發(fā)展指南》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧,無意中碰痛了乙小朋友,丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀,老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下,丙很委屈趕緊像老師說明情況:“老師你打錯了”這時老師反應過來,又把甲乙小朋友的手都打了幾下,邊打還邊說:打架都不是好孩子。
A.關愛學生
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書育人
A.發(fā)展適宜性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.動態(tài)性原則
D.開放性原則
A.區(qū)域活動
B.集體活動
C.個別活動
D.小組活動
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.杜威
A.想象內(nèi)容零散
B.想象容易受情緒影響
C.想象脫離現(xiàn)實
D.想象與現(xiàn)實混淆
A.自主游戲
B.數(shù)學活動
C.區(qū)域活動
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.管理人員為主,教師自評為輔
B.管理人員為主,家長幼兒為輔
C.教師自評為主,園長及管理人員等為輔
D.教師自評為主,家長和幼兒等為輔
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。