單項選擇題在課程組織方面，強調(diào)統(tǒng)整的是（）。

A.社會改造主義課程理論
B.人本主義課程理論
C.學科中心課程理論
D.活動中心課程理論


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3.單項選擇題存在主義課程論認為教材是（）。

A.對學生進行心智訓練的材料
B.為學生謀求職業(yè)做好準備的手段
C.給學生確立學習目標的依據(jù)
D.學生自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段

4.單項選擇題俗話說“金元足赤，人無完人”，然而有位教育家希望培養(yǎng)學生做知情合一的“完人”。這位教育家提倡的課程理論是（）。

A.經(jīng)驗主義課程理論
B.人本主義課程理論
C.結構主義課程理論
D.要素主義課程理論

7.單項選擇題隱性課程是指學生在學校情境中無意識獲得的經(jīng)驗。以下不屬于隱性課程的是（）。

A.學校的校風、學風
B.列入教學計劃的學科知識
C.有關領導的知識觀、價值觀
D.教師的教學風格、教學指導思想

8.單項選擇題認為應該徹底否定各種以學科主題為中心來組織課程和教學的傳統(tǒng)觀點，持此觀點的是（）。

A.知識中心課程理論
B.社會中心課程理論
C.經(jīng)驗主義課程理論
D.存在主義課程理論

9.單項選擇題以社會為中心的課程理論是（）。

A.結構主義課程理論
B.活動課程理論
C.社會改造主義課程理論
D.要素主義課程理論

10.單項選擇題校本課程是指由學校根據(jù)該校實際自主開發(fā)，并在該校實施的課程。其主導價值在于（）。

A.體現(xiàn)學校辦學特色，提升學校的辦學水平，促進學生的個性發(fā)展
B.滿足學生的興趣愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學生個性
C.培養(yǎng)和發(fā)展學生的共性
D.有助于學生掌握綜合性知識并形成解決問題的能力