單項選擇題教師在其職業(yè)生涯中要不斷更新，永無止境，是教師專業(yè)發(fā)展的（）。
A.不竭動力
B.內(nèi)在要求
C.特殊要求
D.首要任務
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1.單項選擇題某老師能夠堅持關注學生的全面發(fā)展，注重個性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這符合（）的師德要求。
A.教書育人
B.為人師表
C.關愛學生
D.愛崗敬業(yè)
2.單項選擇題以下與“關愛學生”的師德范疇沒有關聯(lián)的是（）
A.李老師對后進生漠視
B.朱老師對學生循循善誘
C.謝老師諷刺挖苦差生
D.洪老師對學生嚴慈相濟
3.單項選擇題蘇霍姆林斯基認為：“體罰不僅是對人的肉體的暴行，而且是對人的精神的摧殘，皮帶不會使脊背失去知覺，而會使心靈和情感麻木不仁?！边@句話啟示我們，教師在師德上要做到（）。
A.教書育人
B.關愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
4.單項選擇題謝老師在工作日時辦補習班，收受學生的高額補課費，這種做法違背了師德中的（）。
A.關愛學生
B.為人師表
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
5.單項選擇題現(xiàn)代社會教師職業(yè)的專業(yè)要求和教師工作的具體內(nèi)容是（）。
A.終身學習
B.教書育人
C.為人師表
D.關愛學生
6.單項選擇題遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，這是中小學教師開展教書育人工作的（）。
A.具體方法
B.指導思想
C.前提條件
D.理論依據(jù)
7.單項選擇題赫爾巴特說，“教學永遠具有教育性”。這一點要求教師在教學中做到（）。
A.愛國守法
B.終身學習
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
8.單項選擇題某老師能夠?qū)崒嵲谠诘夭粩嗵岣呓逃虒W質(zhì)量，這說明該老師很好地履行了（）。
A.教師義務
B.教師良心
C.教師公正
D.教師誠信
9.單項選擇題教師在履行對學生、社會等的義務的過程中形成的一種道德意識是指（）。
A.教師義務
B.教師良心
C.教師公正
D.教師誠信
10.單項選擇題某老師不在乎教師榮譽、合理經(jīng)濟利益等合法權益的要求與維護，只做蠟燭，只問耕耘，把自己看作是苦行僧，這種做法是不公正的。這種不公正是（）。
A.返身性公正
B.同儕性公正
C.對象性公正
D.表征性公正
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教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項選擇題
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
題型：多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項選擇題
完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型：填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題