A.游戲法
B.操作法
C.示范法
D.表達(dá)法
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A.1~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.集體封閉式
B.分散開(kāi)放式
C.分組式
D.分組輪換式
A.從講故事開(kāi)始
B.從總譜創(chuàng)編開(kāi)始
C.從律動(dòng)開(kāi)始
D.從主動(dòng)聲部學(xué)習(xí)開(kāi)始
A.教師要注意傾聽(tīng)幼兒講述及時(shí)給予鼓勵(lì)
B.講述要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出
C.講述要用兒童化語(yǔ)言讓幼兒聽(tīng)懂
D.幼兒講述時(shí)教師要多加指點(diǎn)
A.示范法
B.談話法
C.觀察法
D.講解法
A.幼兒社會(huì)性的發(fā)展主要是通過(guò)系統(tǒng)上課進(jìn)行的
B.幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中
C.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑
D.社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作,協(xié)調(diào)一致
A.教師太隨意,不負(fù)責(zé)
B.教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整
C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)
D.教育目標(biāo)要涵蓋全面
A.直觀
B.講解
C.談話
D.練習(xí)
A.朗誦
B.表演
C.繪畫(huà)
D.創(chuàng)造性游戲
A.科學(xué)
B.社會(huì)
C.藝術(shù)
D.語(yǔ)言
最新試題
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是()。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是()。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫(huà)的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào);能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
會(huì)正確的寫(xiě)自己的名字。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是()
嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時(shí)、適度?()