A.小班(3-4歲)
B.中班(4-5歲)
C.大班(5-6歲)
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A.認知、知識目標
B.動作、技能目標
C.情感、態(tài)度目標
A.幼兒已經(jīng)具備的語言基礎(chǔ)
B.幼兒的聽說技能
C.幼兒前期的語言知識
D.幼兒的動作技能
A.注重幼兒獲得經(jīng)驗的原則
B.教師與幼兒互相作用的原則
C.活動內(nèi)容與方式相適應(yīng)的原則
D.不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素相互滲透的原則
E.面向全體,重視個別差異的原則
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。
以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
A.示范模仿法
B.視聽講做結(jié)合法
C.游戲法
D.表演法
E.練習(xí)法
A.示范模仿法
B.視聽講做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
E.表演法
A.前圖書閱讀
B.前識字閱讀
C.前書寫閱讀
A.健康教育是保護幼兒健康成長的需要
B.健康教育為幼兒一生的健康和生活奠定良好基礎(chǔ)
C.健康教育是對幼兒進行全面素質(zhì)教育的重要組成部分
D.幼兒身心健康是國家、民族發(fā)展的需要
A.身體保健
B.生活自理
C.安全自護
D.環(huán)境與健康
A.體操
B.體育教學(xué)活動
C.戶外體育活動
D.軍訓(xùn)
A.講解演示法
B.動作與行為練習(xí)法
C.討論評議法
D.游戲法
最新試題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
學(xué)習(xí)如廁屬于()的教育內(nèi)容。