A.主動親近和關(guān)心幼兒,經(jīng)常和他一起游戲或活動
B.利用各種良好的時機,鼓勵幼兒與他人接觸和交談
C.鼓勵幼兒多和自己興趣相投的小朋友游戲,感受一起玩的快樂
D.多為幼兒提供自由交往和游戲的機會,鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴
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A.直觀類方法
B.語言類方法
C.活動類方法
D.接受法
A.不正確,違背了為人師表的師德
B.不正確,違背了廉潔從教的師德
C.正確,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的師德
D.不正確,違背了教書育人的師德
A.動物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
A.屬于幼兒園的衛(wèi)生保健常規(guī)工作
B.隨意喂藥損害了幼兒的身心健康
C.教師應(yīng)承擔(dān)喂藥事件的全部責(zé)任
D.體現(xiàn)了幼兒園對幼兒健康的關(guān)心
A.語言
B.科學(xué)與數(shù)學(xué)
C.健康
D.社會
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.特別注意
A.自主感
B.理智感
C.道德感
D.美感
A.操作性條件發(fā)射
B.觀察學(xué)習(xí)
C.懲罰
D.強化
A.對比
B.個人經(jīng)驗
C.感受性
D.適應(yīng)
A.社會性
B.沖動性
C.傳染性
D.深刻性
最新試題
()認為,從幼兒園到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時的條件為前提,選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式,體現(xiàn)了社園共育活動的()原則。
在幼小銜接工作方案實施過程中,容易出現(xiàn)的幾個問題不包括()。
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對合作認知有了迅速的發(fā)展。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度,在這個高度上向上向下延伸,一般為()米。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分,活動主題的類型不包括()。