A.政治因素
B.文化因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.人口因素
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A.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的啟動(dòng)點(diǎn)
B.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容
C.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保障
D.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的制約機(jī)制
A.政治決定教育的內(nèi)容
B.政治決定教育的性質(zhì)
C.文化決定教育內(nèi)容
D.文化決定教育的性質(zhì)
A.文化傳承功能
B.文化交流功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.提升人口質(zhì)量
B.控制人口出生的性別比例
C.職業(yè)類型要多樣化
D.教育結(jié)構(gòu)合理化
A.教育是控制人口增長起長遠(yuǎn)作用的手段
B.受過良好教育的人口更容易近距離流動(dòng)和遷移
C.教育程度的高低與人口的城鄉(xiāng)遷移一般呈負(fù)相關(guān)
D.一般來說,人口出生率與教育水平呈正比關(guān)系
A.現(xiàn)代教育通過科學(xué)研究實(shí)施文化創(chuàng)造活動(dòng)
B.現(xiàn)代教育用最精粹的文化去影響青年一代
C.現(xiàn)代學(xué)校能夠用科學(xué)眼光看待民族文化中,否定丑惡的文化,倡導(dǎo)科學(xué)的文化
D.教師會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)教育內(nèi)容中的文化素材進(jìn)行再加工與再創(chuàng)造
A.中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)最早提出人力資本理論
B.人力資本的主要成分是教育資本,它提高了人們的生產(chǎn)能力,是經(jīng)濟(jì)增長的源泉
C.用單純?cè)黾游镔|(zhì)資本和勞動(dòng)力數(shù)量來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,不如通過教育提高勞動(dòng)力的能力、發(fā)展科學(xué)技術(shù)來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展更為有效
D.全面的資本概念應(yīng)該包括物力資本和人力資本
A.信息
B.體力
C.技能
D.知識(shí)
A.教育可以提高人們的科學(xué)文化水平
B.教育可以對(duì)人的身心發(fā)展起著決定性作用
C.教育可以通過實(shí)施出生后的教育來改善人口的后天素質(zhì)
D.教育可以通過實(shí)施優(yōu)生教育來改善人口的先天素質(zhì)
A.人口質(zhì)量影響教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)及其戰(zhàn)略重點(diǎn)
B.人口實(shí)現(xiàn)零增長或負(fù)增長的地區(qū),教育戰(zhàn)略重點(diǎn)就要放在教育的質(zhì)的提高上
C.提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵、促進(jìn)公平是我國新世紀(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)
D.教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是教育在一個(gè)比較長時(shí)期內(nèi)關(guān)于全局發(fā)展的奮斗目標(biāo)
最新試題
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容,這體現(xiàn)了教育的()。
學(xué)區(qū)房問題反映了教育對(duì)人口()的影響。
文化對(duì)教育的制約體現(xiàn)在()。
人口對(duì)教育的制約和影響體現(xiàn)在()
學(xué)校文化是一種亞文化,是學(xué)校中形成的特殊文化,體現(xiàn)的是社會(huì)背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈,由全體師生在學(xué)校長期的教育實(shí)踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的,井為其成員所認(rèn)同和避循的價(jià)值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶,其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展,其最高價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項(xiàng)中,關(guān)于學(xué)校文化的特點(diǎn),理解不正確的是()。
每個(gè)時(shí)期都有自己的時(shí)代特點(diǎn),如21世紀(jì)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代,是科學(xué)力量加強(qiáng)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人們擁有新的科學(xué)技術(shù),新的思想,這體現(xiàn)了教育在()方面的作用。
一定社會(huì)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度最突出作用表現(xiàn)為()
農(nóng)業(yè)時(shí)代文盲可以從事手工業(yè)勞動(dòng),工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時(shí)代后要求具有中等文化,信息化時(shí)代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。
教育能夠通過培養(yǎng)各個(gè)層次,各個(gè)類型的勞動(dòng)者和專門人才強(qiáng)有力地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,進(jìn)而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了教育的()功能。