A.教育是控制人口增長起長遠作用的手段
B.受過良好教育的人口更容易近距離流動和遷移
C.教育程度的高低與人口的城鄉(xiāng)遷移一般呈負相關
D.一般來說，人口出生率與教育水平呈正比關系
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A.現代教育通過科學研究實施文化創(chuàng)造活動
B.現代教育用最精粹的文化去影響青年一代
C.現代學校能夠用科學眼光看待民族文化中，否定丑惡的文化，倡導科學的文化
D.教師會根據具體情況對教育內容中的文化素材進行再加工與再創(chuàng)造
A.中國經濟學家于光遠最早提出人力資本理論
B.人力資本的主要成分是教育資本，它提高了人們的生產能力，是經濟增長的源泉
C.用單純增加物質資本和勞動力數量來促進生產發(fā)展，不如通過教育提高勞動力的能力、發(fā)展科學技術來促進生產發(fā)展更為有效
D.全面的資本概念應該包括物力資本和人力資本
A.信息
B.體力
C.技能
D.知識
A.教育可以提高人們的科學文化水平
B.教育可以對人的身心發(fā)展起著決定性作用
C.教育可以通過實施出生后的教育來改善人口的后天素質
D.教育可以通過實施優(yōu)生教育來改善人口的先天素質
A.人口質量影響教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標及其戰(zhàn)略重點
B.人口實現零增長或負增長的地區(qū)，教育戰(zhàn)略重點就要放在教育的質的提高上
C.提高質量、提升內涵、促進公平是我國新世紀教育發(fā)展戰(zhàn)略重點
D.教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標是教育在一個比較長時期內關于全局發(fā)展的奮斗目標
A.各級各類學校教育中的課程內容完全來源于社會文化
B.人們對教育的態(tài)度與行為通常受到文化類型的影響
C.我國德育中的自我修養(yǎng)法受到儒家文化傳統(tǒng)的影響
D.文化傳統(tǒng)對教育思想的產生和發(fā)展有著重要的影響
A.開設《道德與法治》課
B.規(guī)范教師的言行，讓其言傳身教
C.組織學生公益勞動
D.組織學生開展政治團體
A.培養(yǎng)出一批能夠制造生產工具的人
B.培養(yǎng)出大批能夠直接使用和操縱現代化生產工具的人
C.培養(yǎng)出大批能夠在生產工具和生產技術上不斷有所革新的人
D.培養(yǎng)出一批能夠在科學技術領域有所發(fā)現和有所發(fā)明的人
A.教育領導權
B.教育的管理體制
C.教育的階級性
D.受教育權
A.決定教育的社會性質
B.影響教育宗旨和目的
C.影響教育領導權
D.影響教育管理體制
最新試題
人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準，體現了教育的（）。
根據馬克思主義關于生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑、階級和國家的根本原理，生產功發(fā)展水平、經濟制度的性質、國家政權的性質、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中，決定教育性質的根本因素是（）。
如今我國高校大多和國外高校有合作，會在寒暑假期間互派學生進行學術研究和交流，這一合作促進了不同文化的傳播，我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化，豐富發(fā)展了自身。這體現了教育的（）功能。
教育是提高人口質量的關鍵。以下相關說法正確的是（）。
一定社會教育對政治經濟制度最突出作用表現為（）
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。
孔子學院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時，課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學內容，這說明（）。
社會生產力對教育的制約作用不包括（）。
隨著人類社會的發(fā)展，科技的進步與革新對學校課程的影響日益加劇，尤其是當代新技術革命，對學校的課程變革起著直接的推動作用，主要表現為（）
學校文化是一種亞文化，是學校中形成的特殊文化，體現的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質設施等的一種整合和結晶，其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展，其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。下列選項中，關于學校文化的特點，理解不正確的是（）。