A.決定教育的社會性質(zhì)
B.影響教育宗旨和目的
C.影響教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
D.影響教育管理體制
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A.利用其擁有的立法權(quán)來實施影響
B.利用主流指導(dǎo)思想來編訂教科書
C.利用其擁有的組織人事權(quán)控制教育部門人員的教育行為
D.利用經(jīng)濟手段來控制教育的發(fā)展方向
A.教育的普及化是實現(xiàn)社會政治變革的重要標(biāo)志
B.教育的普及化是推進社會政治變革的重要力量
C.教育通過傳播先進思想來促進社會政治變革
D.教育通過弘揚優(yōu)良道德來促進社會政治變革
A.文化觀念影響人們對教育的態(tài)度和行為
B.文化觀念影響教育內(nèi)容與方法
C.文化觀念影響教育目標(biāo)
D.文化觀念影響教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展
A.通過實施對師生的言行控制來實現(xiàn)
B.通過國家政權(quán)頒布教育法律、政策和規(guī)章來實現(xiàn)
C.規(guī)定辦學(xué)宗旨、方針，以強制手段監(jiān)督執(zhí)行
D.通過任命教育機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人來實現(xiàn)
A.人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)
B.人口的流動結(jié)構(gòu)
C.人口的分布結(jié)構(gòu)
D.人口的性別結(jié)構(gòu)
A.又稱教育優(yōu)先發(fā)展或教育超前發(fā)展
B.是社會用于發(fā)展教育的投資要適當(dāng)超越于現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)而超前投入
C.是教育發(fā)展要優(yōu)先于或先于社會上其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展
D.教育先行必定會促進教育的發(fā)展
A.呈正比關(guān)系
B.呈反比關(guān)系
C.倒U 型關(guān)系
D.沒有多少關(guān)系
A.移民
B.貿(mào)易往來
C.影視交流
D.學(xué)校教育
A.文化傳承功能
B.文化融合功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.文化傳承功能
B.文化選擇功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化交流功能
最新試題
人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
下列選項中，能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進教育的一項是（）
人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說法正確的是（）。
文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。
下列關(guān)于學(xué)校文化的表述，正確的是（）。
近年來，我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù)，要求各級教育部門重視傳承紅色文化，增強文化自信，這說明（）。
社會生產(chǎn)力對教育的制約作用不包括（）。
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，進而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對待人才培養(yǎng)方面，我們強調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著（）