A.報(bào)復(fù)他人或挑釁
B.爭(zhēng)奪物品或空間
C.吸引關(guān)注或愛好
D.搶奪物品或獲得認(rèn)可
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你可能感興趣的試題
A.用力拍打幼兒嘗試喚醒
B.解開衣領(lǐng),保持呼吸通暢
C.以冷敷,溫水擦浴方式為幼兒降溫
D.盡量少搬動(dòng)患兒,減少不必要的刺激
A.幼兒的想象常常依賴于成人的言語描述
B.幼兒想象的情節(jié)逐漸豐富,從原型發(fā)散出來的種類和數(shù)量增加
C.幼兒想象中的形象都是記憶表象的極簡(jiǎn)單加工,缺乏新異性
D.幼兒的想象常常根據(jù)外界情景的變化而變化
A.長(zhǎng)方形
B.三角形
C.圓形
D.半圓形
A.元素性
B.節(jié)奏性
C.韻律性
D.綜合性
A.可用日光暴曬、煮沸給幼兒衣服被褥消毒
B.嬰幼兒孤獨(dú)癥又稱自閉癥,其主要致病因素是學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境
C.兒童腕骨全部鈣化,約在10歲左右
D.給嬰幼兒滴(涂)眼藥水(膏)時(shí),合適的滴(涂)藥位置是下眼皮內(nèi)
A.教師的興趣愛好
B.幼兒的興趣
C.幼兒的教育目標(biāo)
D.知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系
A.培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣
B.使兒童明確記憶的任務(wù)
C.教兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用記憶策略
D.幫助兒童進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)
A.雙避沖突
B.趨避沖突
C.雙趨沖突
D.多重趨避沖突
A.理解語言迅速發(fā)展階段(4-8個(gè)月)、積極說話發(fā)展階段(9-12個(gè)月)
B.理解語言迅速發(fā)展階段(1-1歲半)、積極說話發(fā)展階段(1歲半-2或3歲)
C.連續(xù)音節(jié)階段(4-8個(gè)月)、學(xué)話萌芽階段(9-12個(gè)月)
D.連續(xù)音節(jié)階段(1-1歲半)、學(xué)話萌芽階段(1歲半-2或3歲)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
最新試題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。