單項選擇題第二學段（3~5年級）對于所觀賞舞蹈、戲劇（含戲曲）的表現(xiàn)形式、動作特點等的學業(yè)要求是（）。
A.了解
B.掌握
C.基本掌握
D.不要求
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1.單項選擇題具備基本的舞臺（），能通過戲劇動作、場面等進行藝術表達。
A.思維
B.思想
C.思考
D.聯(lián)想
2.單項選擇題2022義務教育藝術指導思想反映時代特征，努力構建具有中國特色、（）的義務教育課程體系。
A.科技創(chuàng)新
B.世界水準
C.先進技術水平
D.科學特色
3.單項選擇題探索大單元教學，開展主題化、項目式學習等綜合性教學活動，促進學生舉一反三、融會貫通，加強知識間的內在聯(lián)系，促進（）。
A.育人目標成效
B.道德素養(yǎng)提升
C.知識結構化
D.知識科學性
4.單項選擇題低年級情境素材設計應符合學生的年齡和（）。
A.生活經驗
B.趣味特征
C.心理特征
D.藝術素養(yǎng)
5.單項選擇題第三學段（6~7年級）能從（）的角度理解音樂與姊妹藝術、其他學科，以及個人、自然、生活、社會、科技的廣泛聯(lián)系，對社會生活和文化中的音樂現(xiàn)象有自己的想法。
A.文化
B.科學
C.歷史
D.以上均是
6.單項選擇題理解舞蹈語言，具有良好的（）合作意識與堅韌的品格。
A.團隊
B.團體
C.小組
D.整體
7.單項選擇題1-2年級發(fā)現(xiàn)身邊音樂采用（）等方式組織學習活動。
A.探究合作交流
B.探索交流合作
C.實踐探究交流
D.體驗合作交流
8.單項選擇題低年級聆聽音樂可適當結合多媒體、圖畫、圖形譜、（）等方式輔助。
A.游戲或律動
B.表演或語言引導
C.律動或語言引導
D.表演或游戲
9.單項選擇題學生能在舞蹈表演中揣摩角色與（）運用之間的關系。
A.情感
B.情緒
C.感情
D.劇情
10.單項選擇題理解表演是戲劇藝術的核心，真善美是（）的靈魂。
A.戲劇藝術
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
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第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據（）因素確定。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題