單項選擇題第二學段(3~5年級)對于所觀賞舞蹈、戲劇(含戲曲)的表現(xiàn)形式、動作特點等的學業(yè)要求是()。
A.了解
B.掌握
C.基本掌握
D.不要求
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1.單項選擇題具備基本的舞臺(),能通過戲劇動作、場面等進行藝術表達。
A.思維
B.思想
C.思考
D.聯(lián)想
2.單項選擇題2022義務教育藝術指導思想反映時代特征,努力構建具有中國特色、()的義務教育課程體系。
A.科技創(chuàng)新
B.世界水準
C.先進技術水平
D.科學特色
3.單項選擇題探索大單元教學,開展主題化、項目式學習等綜合性教學活動,促進學生舉一反三、融會貫通,加強知識間的內在聯(lián)系,促進()。
A.育人目標成效
B.道德素養(yǎng)提升
C.知識結構化
D.知識科學性
4.單項選擇題低年級情境素材設計應符合學生的年齡和()。
A.生活經驗
B.趣味特征
C.心理特征
D.藝術素養(yǎng)
5.單項選擇題第三學段(6~7年級)能從()的角度理解音樂與姊妹藝術、其他學科,以及個人、自然、生活、社會、科技的廣泛聯(lián)系,對社會生活和文化中的音樂現(xiàn)象有自己的想法。
A.文化
B.科學
C.歷史
D.以上均是
6.單項選擇題理解舞蹈語言,具有良好的()合作意識與堅韌的品格。
A.團隊
B.團體
C.小組
D.整體
7.單項選擇題1-2年級發(fā)現(xiàn)身邊音樂采用()等方式組織學習活動。
A.探究合作交流
B.探索交流合作
C.實踐探究交流
D.體驗合作交流
8.單項選擇題低年級聆聽音樂可適當結合多媒體、圖畫、圖形譜、()等方式輔助。
A.游戲或律動
B.表演或語言引導
C.律動或語言引導
D.表演或游戲
9.單項選擇題學生能在舞蹈表演中揣摩角色與()運用之間的關系。
A.情感
B.情緒
C.感情
D.劇情
10.單項選擇題理解表演是戲劇藝術的核心,真善美是()的靈魂。
A.戲劇藝術
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
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第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容?()
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
題型:單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據()因素確定。
題型:單項選擇題
課堂評價的反饋應注重()。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
題型:單項選擇題
義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。
題型:單項選擇題