A.非正式與正式評估
B.建設(shè)性評估和總結(jié)性評估
C.定性評估與定量評估
D.前期評估與后期評估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相關(guān)度
B.效度
C.區(qū)分度
D.可行性
A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
A.培訓目標達成的情況評估
B.培訓效果效益綜合評估
C.培訓教師評估
D.受訓者知識技能的提高與接受培訓的相關(guān)度評估
A.培訓與開發(fā)的需求部分評估
B.培訓與開發(fā)對象知識、技能和工作態(tài)度評估
C.培訓與開發(fā)對象工作成效及行為評估
D.培訓與開發(fā)計劃的可行性評估
A.保證培訓與開發(fā)需求確認的科學性
B.確保培訓與開發(fā)計劃及實際需求的合理銜接
C.幫助實現(xiàn)培訓與開發(fā)資源的合理配置
D.保證培訓與開發(fā)過程的科學性
A.高級管理人員培訓
B.中層管理人員培訓
C.基層管理人員培訓
D.技能管理人員培訓
E.技術(shù)管理人員培訓
A.高級管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.技能管理人員
E.技術(shù)管理人員
A.網(wǎng)上培訓
B.職務輪換
C.設(shè)立副職
D.臨時提升
最新試題
組織戰(zhàn)略類型中的防御者型因無法及時應對環(huán)境變化而被動反應。
人力資源規(guī)劃是一個具有“閉環(huán)”特征的程序。
一般來說，采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)，人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
企業(yè)業(yè)務職能劃分基本上是按照橫向功能進行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
利益相關(guān)者評價法，綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標準，總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標準的各自不同的側(cè)重。
按照經(jīng)濟、有效與可行的原則，在對人力資源規(guī)劃進行評價與控制時，只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點進行評價與控制。
壓力主要來源于兩個方面：環(huán)境和組織。
由于環(huán)境的復雜性和頻繁變化，管理者可以通過組織之間的合作減少組織對環(huán)境的過度依賴。
收入-利潤=成本實際上表達了“算了再干”的思想，這種模式在企業(yè)經(jīng)營預算中起主導作用。
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。