單項選擇題關(guān)于培訓(xùn)前培訓(xùn)與開發(fā)評估的作用,錯誤的是()。

A.保證培訓(xùn)與開發(fā)需求確認(rèn)的科學(xué)性
B.確保培訓(xùn)與開發(fā)計劃及實際需求的合理銜接
C.幫助實現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)資源的合理配置
D.保證培訓(xùn)與開發(fā)過程的科學(xué)性


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1.多項選擇題企業(yè)管理人員的培訓(xùn)項目有()。

A.高級管理人員培訓(xùn)
B.中層管理人員培訓(xùn)
C.基層管理人員培訓(xùn)
D.技能管理人員培訓(xùn)
E.技術(shù)管理人員培訓(xùn)

2.多項選擇題企業(yè)管理人員有()。

A.高級管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.技能管理人員
E.技術(shù)管理人員

3.單項選擇題不屬于在職培訓(xùn)主要方法的是()。

A.網(wǎng)上培訓(xùn)
B.職務(wù)輪換
C.設(shè)立副職
D.臨時提升

4.單項選擇題關(guān)于管理技能培訓(xùn)的重要性體現(xiàn),說法錯誤的是()。

A.示范作用
B.角色轉(zhuǎn)換的需要
C.崗位管理的需要
D.現(xiàn)代經(jīng)營管理方式的要求

5.單項選擇題關(guān)于設(shè)計系統(tǒng)化的管理培訓(xùn)課程體系,說法錯誤的是()。

A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能培訓(xùn)
B.崗位管理知識培訓(xùn)
C.現(xiàn)代管理技能培訓(xùn)
D.管理人員心理知識培訓(xùn)

6.單項選擇題管理人員培訓(xùn)與開發(fā)計劃實施的第一階段是()。

A.全面培訓(xùn)階段
B.定向提高階段
C.重點提高階段
D.普遍培訓(xùn)階段

7.單項選擇題管理人員培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估有()。

A.過程評估
B.學(xué)員的反應(yīng)
C.內(nèi)容評估
D.教師評估

8.單項選擇題基層管理人員培訓(xùn)側(cè)重于()。

A.經(jīng)營理念
B.績效考核
C.成本控制
D.服務(wù)意識

9.單項選擇題關(guān)于繼任者的勝任力維度,說法錯誤的是()。

A.認(rèn)同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能和成就動機(jī)
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.保持高敬業(yè)度和認(rèn)同感

10.單項選擇題關(guān)于崗位指南優(yōu)點,說法錯誤的是()。

A.重點突出
B.查閱快捷
C.內(nèi)容精確
D.記憶方便

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由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過組織之間的合作減少組織對環(huán)境的過度依賴。

題型:判斷題

流程再造勢必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強(qiáng)溝通。

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隨著E-HR功能的逐漸強(qiáng)大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。

題型:判斷題

無論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競爭力提高到一定程度就必然會受到來自外部環(huán)境的制約。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題

社會保險費用主要受國家、地區(qū)相關(guān)規(guī)定的影響,具有較強(qiáng)連續(xù)性,不易預(yù)測。

題型:判斷題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理擔(dān)任。

題型:判斷題

組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。

題型:判斷題

組織重組的要點在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題