單項選擇題管理人員培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估有()。

A.過程評估
B.學(xué)員的反應(yīng)
C.內(nèi)容評估
D.教師評估


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1.單項選擇題基層管理人員培訓(xùn)側(cè)重于()。

A.經(jīng)營理念
B.績效考核
C.成本控制
D.服務(wù)意識

2.單項選擇題關(guān)于繼任者的勝任力維度,說法錯誤的是()。

A.認(rèn)同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能和成就動機(jī)
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.保持高敬業(yè)度和認(rèn)同感

3.單項選擇題關(guān)于崗位指南優(yōu)點,說法錯誤的是()。

A.重點突出
B.查閱快捷
C.內(nèi)容精確
D.記憶方便

4.單項選擇題企業(yè)處于發(fā)展期,培訓(xùn)課程設(shè)計應(yīng)注重()。

A.營銷公關(guān)能力
B.中層管理人員管理能力
C.建設(shè)企業(yè)文化
D.高層管理人員管理能力

5.單項選擇題企業(yè)處于創(chuàng)業(yè)初期,培訓(xùn)課程設(shè)計應(yīng)注重()。

A.營銷公關(guān)能力
B.中層管理人員管理能力
C.建設(shè)企業(yè)文化
D.高層管理人員管理能力

6.單項選擇題不屬于人員分析內(nèi)容的是()。

A.確定培訓(xùn)人員
B.明確員工差距
C.確定培訓(xùn)內(nèi)容
D.確定培訓(xùn)方式

7.單項選擇題不屬于員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃設(shè)計有效性基本特點的是()。

A.可靠性
B.戰(zhàn)略性
C.針對性
D.相關(guān)性

8.單項選擇題不屬于員工培訓(xùn)與開發(fā)年度計劃設(shè)計的具體步驟是()。

A.診斷培訓(xùn)需求來源
B.確定培訓(xùn)目標(biāo)
C.預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目
D.審批

9.單項選擇題員工培訓(xùn)與開發(fā)年度計劃設(shè)計的基本程序的第一步是()。

A.培訓(xùn)調(diào)查與分析研究
B.前期準(zhǔn)備
C.培訓(xùn)與開發(fā)年度計劃的設(shè)計
D.審批及開展

10.單項選擇題不屬于員工培訓(xùn)與開發(fā)年度計劃的基本內(nèi)容是()。

A.試題
B.培訓(xùn)目標(biāo)
C.負(fù)責(zé)人
D.培訓(xùn)師

最新試題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理擔(dān)任。

題型:判斷題

人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。

題型:判斷題

獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計的實施。

題型:判斷題

一般來說,采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè),人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。

題型:判斷題

組織重組的要點在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的,而人力資源功能是縱向的,兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對手等。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。

題型:判斷題