單項(xiàng)選擇題關(guān)于控制源理論,以下論述有誤的是()。

A.心理控制源一般包括外在性和內(nèi)在性
B.內(nèi)在控制源是指人們相信自己對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé),即個(gè)人的行為、個(gè)性和能力是事情發(fā)展的決定因素
C.外在控制源被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的特質(zhì)之一
D.大學(xué)生群體中,內(nèi)控者和外控者的比例基本接近


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于企業(yè)家人格特質(zhì)的衡量,可能存在的誤區(qū)有()。

A.人格特質(zhì)并非始終處于穩(wěn)定狀態(tài),會(huì)隨著時(shí)間變化
B.衡量批判具有主觀(guān)性
C.忽略文化、環(huán)境、教育的影響
D.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于初創(chuàng)企業(yè)管理的特殊性,以下哪項(xiàng)描述是正確的()。

A.人員較少,易于分工,不需重點(diǎn)關(guān)注人員管理
B.資本與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,需要“以生存為目標(biāo)”的管理方式
C.啟動(dòng)初期需要付出,快速大膽地投入,利潤(rùn)為先
D.以賺大錢(qián)、盈大利為目標(biāo),緊跟市場(chǎng)需求變化,快速做出改變

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于影響創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)形成的三要素?()

A.天賦(基因)
B.生活經(jīng)歷(教育)
C.環(huán)境(家庭)
D.個(gè)人選擇

6.多項(xiàng)選擇題對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育的理解,描述正確的是()。

A.創(chuàng)業(yè)教育就是指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)
B.創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)宏觀(guān)而寬泛的概念
C.創(chuàng)業(yè)教育的核心是培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的個(gè)體
D.創(chuàng)業(yè)教育面向全校學(xué)生

7.多項(xiàng)選擇題以下屬于我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的主要驅(qū)動(dòng)因素的是()。

A.緩解大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
C.提高學(xué)生的生活水平
D.人才技能需求的變化

8.多項(xiàng)選擇題以下屬于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的是()。

A.把握機(jī)會(huì)
B.創(chuàng)造價(jià)值
C.緩解就業(yè)壓力
D.著手行動(dòng)

9.多項(xiàng)選擇題以下屬于創(chuàng)業(yè)的意義的是()。

A.改變世界,改變?nèi)藗兊纳罘绞?br/>B.緩解失業(yè)問(wèn)題
C.作為一種人生哲學(xué)
D.增加人均收入

10.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)精神的基本要點(diǎn)不包括()。

A.使命感
B.顧客和產(chǎn)品愿景
C.高速創(chuàng)新
D.政府支持

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只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件,即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè),并能兼顧好家庭,則創(chuàng)業(yè)一定能成功。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來(lái)的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

轉(zhuǎn)型進(jìn)入相關(guān)的細(xì)分市場(chǎng),產(chǎn)品的屬性必須改變,包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。()

題型:判斷題

商業(yè)模式重構(gòu)的包含:定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢(shì)不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項(xiàng)目管理程序包含以下步驟:識(shí)別差距、概念化、定義、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、項(xiàng)目評(píng)估7個(gè)步驟。()

題型:判斷題

在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資,成立企業(yè),投資設(shè)備,建立企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。()

題型:判斷題