A.素質(zhì)指有機(jī)體的生理特性，包括神經(jīng)系統(tǒng)和大腦、感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官的特性
B.素質(zhì)指人的思想和行動(dòng)的潛在要素
C.素質(zhì)是天生具備的，無(wú)法培養(yǎng)
D.素質(zhì)外化表現(xiàn)為各種認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力
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A.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是在教育的影響下形成并發(fā)展，于社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征
B.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)以人的心理素質(zhì)和社會(huì)文化為基礎(chǔ)，并受環(huán)境與教育的影響
C.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，并在生活成長(zhǎng)環(huán)境中得到發(fā)展
D.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是與生俱來(lái)的先天稟賦，在任何環(huán)境中都能表現(xiàn)出來(lái)并發(fā)揮作用
A.天賦（基因）
B.生活經(jīng)歷（教育）
C.環(huán)境（家庭）
D.個(gè)人選擇
A.創(chuàng)業(yè)教育就是指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)
B.創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)宏觀而寬泛的概念
C.創(chuàng)業(yè)教育的核心是培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的個(gè)體
D.創(chuàng)業(yè)教育面向全校學(xué)生
A.緩解大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
C.提高學(xué)生的生活水平
D.人才技能需求的變化
A.把握機(jī)會(huì)
B.創(chuàng)造價(jià)值
C.緩解就業(yè)壓力
D.著手行動(dòng)
A.改變世界，改變?nèi)藗兊纳罘绞?br/>B.緩解失業(yè)問(wèn)題
C.作為一種人生哲學(xué)
D.增加人均收入
A.使命感
B.顧客和產(chǎn)品愿景
C.高速創(chuàng)新
D.政府支持
A.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
B.普及創(chuàng)業(yè)教育
C.創(chuàng)業(yè)教育納入國(guó)民教育體系
D.創(chuàng)業(yè)教育融入企業(yè)人才培養(yǎng)
A.創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力
B.創(chuàng)業(yè)精神是社會(huì)發(fā)展與變革的推動(dòng)力
C.創(chuàng)業(yè)可實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富積累
D.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神是國(guó)家富強(qiáng)的不竭之源
A.復(fù)制型創(chuàng)業(yè)
B.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)
C.安定型創(chuàng)業(yè)
D.冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)
最新試題
影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的因素包含：先前的產(chǎn)業(yè)知識(shí)、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)造性、旅行觀察等。（）
隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加，要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化，包含職能分工與增加組織層級(jí)。（）
創(chuàng)業(yè)過(guò)程可以劃分出不同階段，它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。（）
商業(yè)模式重構(gòu)的包含：定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。（）
建立期是成立實(shí)體企業(yè)與成立法律企業(yè)并投資建立運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的階段。（）
商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，類(lèi)似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類(lèi)似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊(duì)官兵。（）
中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平，以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（）
創(chuàng)業(yè)一方面是一個(gè)整合資源創(chuàng)造價(jià)值的做蛋糕活動(dòng)，另一方面也是一個(gè)分享價(jià)值的分蛋糕的活動(dòng)。（）
企業(yè)環(huán)境中因素的改變會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或威脅，若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的機(jī)會(huì)；若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的威脅。（）
國(guó)外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，且成功的，我也可以這樣，也能取得成功。（）