單項(xiàng)選擇題具有不同的被測(cè)評(píng)者的測(cè)評(píng)結(jié)果,不能用于橫向比較缺點(diǎn)的測(cè)評(píng)是()

A.定性測(cè)評(píng)
B.定量測(cè)評(píng)
C.靜態(tài)測(cè)評(píng)
D.動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)


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1.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)方式有總結(jié)性特征的是()

A.選拔性測(cè)評(píng)
B.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
C.診斷性測(cè)評(píng)
D.考核性測(cè)評(píng)

2.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)客觀性的測(cè)評(píng)是()

A.選拔性測(cè)評(píng)
B.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
C.診斷性測(cè)評(píng)
D.考核性測(cè)評(píng)

3.單項(xiàng)選擇題車(chē)間的車(chē)床工人要求技術(shù)熟練,懂得機(jī)械基本原理,這屬于()

A.個(gè)體差異原理
B.工作差異原理
C.人崗匹配原理
D.有效幅度原理

4.多項(xiàng)選擇題撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告的要求有()

A.必須注意接收調(diào)查的受訓(xùn)者的代表性
B.盡量實(shí)事求是,切忌過(guò)分美化和粉飾評(píng)估結(jié)果
C.必須以一種圓熟的方式論述培訓(xùn)結(jié)果中的消極方面
D.要注意報(bào)告的文字表述與修飾
E.必須綜觀培訓(xùn)的正體效果,以?xún)?nèi)以偏概全

5.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)評(píng)估中,常用的評(píng)估方法包括()

A.訪(fǎng)談法
B.觀察法
C.提問(wèn)法
D.筆試法
E.模擬練習(xí)與演示

6.多項(xiàng)選擇題()屬于管理人培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)。

A.擴(kuò)大一般常識(shí)
B.觀念轉(zhuǎn)變
C.獲得更多的自信
D.增強(qiáng)工作計(jì)劃性
E.提高工作效率

7.多項(xiàng)選擇題下列屬于高層管理者培訓(xùn)內(nèi)容的是()

A.資本運(yùn)營(yíng)與投資決策能力
B.戰(zhàn)略規(guī)劃能力
C.企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展
D.人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)
E.人際關(guān)系方法

8.多項(xiàng)選擇題關(guān)于課程內(nèi)容制作,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.教材的內(nèi)容不能多而雜
B.應(yīng)將課外閱讀資料和課堂資料結(jié)合起來(lái)
C.教材不宜統(tǒng)一格式制作
D.教材不要重復(fù)培訓(xùn)師表達(dá)的內(nèi)容
E.用教材制作清單進(jìn)行控制和核對(duì)

9.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程項(xiàng)目系列是有效實(shí)施培訓(xùn)課程的基礎(chǔ),具體包括哪幾個(gè)層次?()

A.企業(yè)培訓(xùn)課程指南
B.企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
C.培訓(xùn)課程系列計(jì)劃
D.員工培訓(xùn)課程計(jì)劃
E.員工培訓(xùn)課程模式

10.多項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)課程的要素中,教學(xué)組織形式主要包括面向?qū)W員的()和()

A.班級(jí)授課制
B.分組式授課制
C.分散式授課制
D.集中授課制
E.邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)授課制

最新試題

壓力主要來(lái)源于兩個(gè)方面:環(huán)境和組織。

題型:判斷題

作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價(jià)值成果的“診斷報(bào)告及管理改善建議書(shū)”,編寫(xiě)和提交是正式診斷階段的主要工作。

題型:判斷題

人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。

題型:判斷題

組織戰(zhàn)略類(lèi)型中的防御者型因無(wú)法及時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境變化而被動(dòng)反應(yīng)。

題型:判斷題

收入-利潤(rùn)=成本實(shí)際上表達(dá)了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)算中起主導(dǎo)作用。

題型:判斷題

由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過(guò)組織之間的合作減少組織對(duì)環(huán)境的過(guò)度依賴(lài)。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對(duì)組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

題型:判斷題

企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的,而人力資源功能是縱向的,兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門(mén)。

題型:判斷題