A.抽象性
B.透明性
C.展開(kāi)式
D.動(dòng)態(tài)性
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A.小班
B.中班
C.大班
D.中、大班
A.平行性原則
B.開(kāi)放性原則
C.遞進(jìn)性原則
D.方便更換原則
制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟順序是()
①明確任務(wù)
②安排時(shí)間
③全面了解分析情況
④編寫(xiě)計(jì)劃
⑤選定內(nèi)容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
A.方法要適當(dāng)
B.提問(wèn)要合理
C.提問(wèn)要全面
D.難度要適宜
A.情景導(dǎo)入
B.語(yǔ)言導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br />
D.提問(wèn)導(dǎo)入
A.小班
B.中班
C.大班
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們?cè)敢鈪⒓訂?rdquo;
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
A.小班
B.中班
C.大班
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
最新試題
()又叫做教學(xué)性游戲。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào);能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng),而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺(jué)其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是()。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是()。