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A.公司高層管理人員需增補(bǔ)12人
B.公司高層管理人員不需增補(bǔ)
C.公司高層管理人員占員工總?cè)藬?shù)比例應(yīng)大于8.3%
D.公司共需增補(bǔ)員工151人
E.公司基層生產(chǎn)人員為765人
A.工作地點(diǎn)
B.薪點(diǎn)范圍
C.績效標(biāo)準(zhǔn)
D.定員人數(shù)
E.直接上級職位
A.該設(shè)置形式會使工作成果的確定性降低
B.該設(shè)置形式有助于降低勞動力成本
C.該設(shè)置形式在第三產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)的時代很顯著
D.在該設(shè)置形式下，企業(yè)內(nèi)各崗位間的等級越來越狹窄
E.該設(shè)置形式有利于使企業(yè)具有應(yīng)對市場變化的彈性
A.工作說明書的每一項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)是被分析的各種工作所共有的
B.工作說明書的每一項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)是被分析的各種工作所特有的
C.工作說明書應(yīng)表意明確，不可顯示柔性或彈性
D.編寫工作說明書應(yīng)按績效標(biāo)準(zhǔn)來排列各項(xiàng)工作職責(zé)
E.對各職位工作任務(wù)的工作描述應(yīng)涵蓋組織的所有職能和工作任務(wù)
A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.職業(yè)道德
C.績效標(biāo)準(zhǔn)
D.心理素質(zhì)
E.工作技能
A.政策法規(guī)
B.法學(xué)
C.經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.管理學(xué)
E.外語
A.社會生產(chǎn)規(guī)模的大小
B.國家的經(jīng)濟(jì)體制
C.所有制結(jié)構(gòu)
D.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
E.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況
A.只能預(yù)測人力資源需求量的大概趨勢
B.過于簡單且實(shí)用性不強(qiáng)
C.不能提供有關(guān)人力資源質(zhì)量的數(shù)據(jù)
D.當(dāng)人力資源需求量在時間上表現(xiàn)出均等趨勢時才能使用
E.當(dāng)人力資源需求量在時間上表現(xiàn)出不均等趨勢時才能使用
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
通過崗位評價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值，從而決定（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）