A.愛(ài)倫?凱
B.陶行知
C.夸美紐斯
D.陳鶴琴
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A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.個(gè)體差異性
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.音域
B.音準(zhǔn)
C.節(jié)奏
D.表情
A.作息習(xí)慣
B.睡眠習(xí)慣
C.進(jìn)餐習(xí)慣
D.衛(wèi)生習(xí)慣
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽(tīng)說(shuō)行為
A.2--3
B.3--4
C.4--5
D.5--6
A.良好的溝通與合作能力
B.不斷更新知識(shí)，提高修養(yǎng)
C.熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)
D.同事間相互尊重
A.自主性
B.開(kāi)放性
C.親歷性
D.過(guò)程性
A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法
最新試題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。